| Nazwa |
Opis |
Sposób ściągania |
Zalety |
Wady |
| Prostokąt |
Prostokątna, podłużna kartka z zapisanymi informacjami - drukowana lub pisana ręcznie. |
Zwinięta w harmonijkę, najczęściej w rękawie lub pod dłonią. |
Wysoka skuteczność i bardzo duża powierzchnia. |
Czas 3-5 sekund, zanim znajdziesz potrzebne informacje. Można wpaść: Możesz podnieść rękę? |
| Kwadrat |
Nieco podobna do powyższej, jednak kształtem bardziej zbliżona do kwadratu. |
Najczęściej pod kartką, rzadziej za koszulą, w piórniku lub kalkulatorze. |
Łatwo jest z niej ściągać. |
Niestety, równie łatwo jest wpaść. Przewrócenie kartki przy nauczycielu nie wchodzi w grę. Przy cienkich kartkach - ściąga prześwituje. |
| Rulon |
Zwinięta zapisana lub zadrukowana kartka w przezroczystym długopisie |
Podczas pisania. |
Prosta, szybka w użyciu, łatwa do ukrycia. |
Bardzo mała powierzchnia. Nie należy dopuścić do powstania podejrzeń (bo wtedy klapa...) |
| Hi-Tech |
Jak "kwadrat", ale drukowana drukarką laserową na przezroczystej folii. |
Na klasówce zapisanej drobnym maczkiem, okularach lub w długopisie |
Trudno zauważyć, wysoka jakość druku. |
Na okularach łatwa do zauważenia i nieostra. Trudno opanować emocje (chować jak idzie, czy nie?) |
| Ławka |
Ławka zapisana długopisem, ołówkiem itp. |
Napisy zasłaniamy kartką. |
Prosta w użyciu. W wypadku ołówka - z wysokości twarzy stojącego człowieka praktycznie niewidoczna. |
W przypadku zauważenia, każą Ci myć ławkę  . Nie ma jak chować. |
| Gotowiec |
Gotowa odpowiedź na kartce. |
Przez 10 min. piszemy byle co (np. o "Kajku i Kokoszu"), potem podkładamy) |
Perfidne  . Dla leniwych - nie trzeba przepisywać. Jedynie chwilowy stres (podłożenie). |
Jak się wpadnie, to klapa. Ponadto niepokreślony lub zbyt ładnie napisany budzi podejrzenia. |
| Ściana |
Na ścianie obok ławki. |
Prawie cały czas trzeba się opierać na ścianie. |
Bardzo wyraźna, duża powierzchnia |
Trzeba zasłaniać, po wykryciu - umyć ścianę |
| Plakat / Kalendarz / Tablica |
Plakat lub kalendarz przed pierwszą ławką. Tablica - raczej przy odpowiedzi. |
Spisujemy siedząc twarzą do ściągi |
Doskonałe. Wpadka przy nieumiejętnym korzystaniu lub wykonaniu. |
Wścibski nauczyciel zauważy. |
| Podeszwa |
Zapisana długopisem biała podeszwa buta (od spodu). |
"Zawiązujemy buta" lub chcemy się podrapać. |
Bardzo trudno wykryć. |
Potrzebne pewne miejsce, szkoda buta |
| Ręka |
Umyta przed lekcją, popisana długopisem - najlepiej na wewnętrznej części dłoni. Dobrze jest mieć długie rękawy - wtedy można pisać nawet na przedramieniu. |
"Podpieramy się", "Drapiemy się", czy też po prostu kładziemy na ławce . |
Łatwo dostępna, w większości przypadków czytelna. |
Uczeń piszący ważny egzamin stresuje się i poci - nietrudno przewidzieć efekt. Poza tym nie można się wycofać ze ściągania |
